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Réflexions, confidences, explorations… Depuis 2014, je vous partage
au gré du vent, mes expériences et mes questionnements.
Vous êtes adeptes de la facilitation graphique ? Vos oreilles vont se réjouir avec ce podcast à venir. Au programme : interviews, veille, témoignages, conseils, retours sur expériences...
En ce contexte particulier où l’on a plutôt tendance à subir l’espace entre qu’à le célébrer, je vous propose de le regarder autrement et de sentir comment il oeuvre au coeur de la transition… à travers une courte vidéo de voeux pour 2022.
Ma première rencontre avec le Life Art Process, c'était avec Marie Motais. Les espaces d'explorations qu'elle propose ont la saveur de l'intensité. Les créations qui en découlent sont libératrices et ont ouvert pour moi de nouveaux chemins, que j'arpente encore aujourd'hui.
Retour sur un moment clé de mon parcours. Ou comment un déclic m'a embarquée sur un chemin bien différent de celui que je m'imaginais (et que je voyais déjà tout tracé).
Après 14 mois de pause et une expérience intense de formation en Californie, me voilà rentrée à Rennes. De nouvelles aventures se dessinent, entre appréhension et excitation.
J'ai ressenti une immense tristesse et une colère inouïe lorsque j'ai appris la mort de George Floyd, homme noir tué par un policier blanc le 25 mai 2020. Cette nouvelle m'a frappée alors que je commençais à ouvrir les yeux sur tous mes privilèges en tant que blanche.
A travers cette très courte vidéo, je propose ici un regard sur les sessions de formation animées ces derniers mois, en temps de pandémie.
Cette année, j’ai envie de célébrer la puissance de l’immobilité. Demeurer. Etre là. S’arrêter. Ecouter. S’abstenir de faire ou de vouloir. S’autoriser à être et recevoir.
C'est une rentrée particulière pour Alliam cette année... Je vous explique tout en images, avec les photos de la talentueuse Esther Genicot.
Aïe, ça m'a fait mal de voir cette affiche aujourd'hui au beau milieu d'une salle de classe. Comment en sommes-nous arrivé.e.s à trouver normal qu'il faille se taire pour apprendre, regarder uniquement l'enseignant.e et rester sagement immobile ?